Nowe programy komputerowe dla uczniów klas IV - VI

Od września bieżącego roku szkolnego dostępne są programy komputerowe wspomagające naukę przyrody, a w szczególności takich treści (umiejętności) jak:

• odczytywanie danych z mapy,

• rozpoznawanie na mapie kierunków świata,

• wykonywanie podstawowych obliczeń z wykorzystaniem skali,

• wskazywanie na mapie kontynentów, oceanów, ważniejszych miast i krain geograficznych.

Programy dostępne są dla zarejestrowanych w serwisie uczniów naszej szkoły, w związku z powyższym uczniowie, którzy nie utworzyli jeszcze własnych kont proszeni są o jak najszybsze ich utworzenie.

Uwaga! w celu poprawnego wyświetlania stron z testami i sprawdzianami konieczne jest wyłączenie w przeglądarce blokowania wyskakujących okienek. Zapoznaj się z zasadami obsługi programu klikając na poniższy obrazek.

Fundacja Dzieci Niczyje udostępniła pierwszy z sześciu bezpłatnych kursów e-learning z zakresu bezpieczeństwa w Internecie. Warunkiem koniecznym do korzystania z kursów jest rejestracja przez stronę www.dzieckowsieci.pl Pierwszy kurs pt. Bezpieczna przygoda z Internetem, został przewidziany na trzy jednostki lekcyjne. Szkolenie adresowane do uczniów ze szkół podstawowych oparte jest na historii postaci z projektu Sieciaki.pl, czyli dzieci znających zasady bezpiecznego Internetu.

Aby móc skorzystać z kursów należy zarejestrować się (wybierając opcję rejestracja ucznia) na platformie e-learning:

1. Jeżeli korzystacie z kursów w szkole, to w pierwszej kolejności rejestruje się Wasz nauczyciel, który przekazuje Wam specjalny klucz - kod aktywacyjny. Wspomniany klucz należy wpisać w określone pole przy rejestracji.

2. Jeżeli korzystasz z kursu w domu lub w kafejce internetowej to w polu aktywacyjnym podajesz hasło: ZASADY.

Przed rejestracją przygotuj sobie kartkę i długopis, będzie Ci to potrzebne do zapisania loginu (wymyślone internetowe imię - ksywka) i hasła. Pamiętaj jednak, że hasło jest Twoją tajemnicą i nikomu nie można go zdradzać.

Aby rozpocząć proces rejestracji, kliknij tutaj.